Educação para a Saúde
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GABINETE DE INFORMAÇÃO E APOIO AO ALUNO HORÁRIO 2019/2020 |
| 2ª feira | 3ª feira | 4ª feira | 5ª feira | 6ª feira | |
9:10 – 10:00 |
GIAA | GIAA | GIAA | ||
10.20 -11.10 |
GIAA | GIAA | GIAA | ||
11.20-12.10 |
GIAA | GIAA | |||
12.20 -13.10 |
GIAA | GIAA | |||
13.20 -14.10 |
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14.20 15:10 |
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15:20 16:10 |
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16:30 17:20 |
GIAA |
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Papel do Enfermeiro de Saúde Escolar
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Nota Informativa de 09.11.2017
Integrado no Projeto de Educação para a Saúde do Agrupamento, estará em funcionamento, no bloco E, o gabinete de informação e apoio ao aluno; este espaço tem como principal objetivo, prestar apoio e aconselhamento aos elementos da comunidade escolar assumindo-se como espaço confidencial de partilha, visando qualquer assunto relacionado com a educação para a saúde e a educação sexual, em toda a sua abrangência física, psíquica e emocional.
O atendimento é assegurado pelos elementos da Equipa de Coordenação da Promoção e Educação para Saúde e funciona em estreita colaboração com o Serviço de Psicologia do Agrupamento.
O gabinete dispõe de um endereço eletrónico (gabinete.saude@aesia.pt) para que toda a comunidade escolar possa utilizar como via esclarecedora.
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Em contexto escolar, Educar para a Saúde consiste em dotar as crianças e os jovens de conhecimentos, atitudes e valores que os ajudem, de forma mais consciente, a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde e ao seu bem-estar físico, social e mental.
Assim sendo, é nosso propósito trabalhar para que a educação para a saúde, no nosso Agrupamento, seja implementada de forma equilibrada, no respeito pelas orientações legais e tendo em conta as questões e os anseios dos alunos e as preocupações dos pais e encarregados de educação.
As atividades são dinamizadas, sempre que possível, em colaboração estreita com os pais e Encarregados de Educação,serviços de saúde e/ ou outras entidades externas, fomentando a participação familiar e a ligação ativa à comunidade.
São também atividades que promovem na escola relações humanas saudáveis entre os diversos agentes da comunidade educativa, baseadas no respeito, na exigência e no rigor.
