A ação de formação “Matemática Recreativa” pretende que os professores enriqueçam as suas capacidades pedagógicas e didáticas mediante a utilização da Matemática Recreativa. Esta, com os seus problemas e atividades apelativas,
está naturalmente indicada para motivar o interesse dos estudantes. 

Pretende-se conseguir, por parte dos professores: o enriquecimento científico, pedagógico e cultural relativo à Matemática Recreativa e seu enquadramento histórico; a autonomia pedagógica para auxiliar os alunos a compreender
a matemática e a atingir melhor desempenho; a sensibilização para o potencial da Matemática Recreativa no ensino e aprendizagem desta disciplina.