À comunidade escolar
A Autoavaliação do AESIA, fazendo parte integrante do sistema de avaliação nos termos da Lei n.º31/2002, de 20 de Dezembro, caracteriza-se atualmente como o processo multidimensional e contínuo cuja periodicidade é anual, isto é, coincidente com o calendário escolar. O processo de autoavaliação ocorre nos domínios estratégicos da melhoria continua, nomeadamente: Ensino – Aprendizagem (em sala de aula); Sucesso escolar; Clima escolar.
O prosseguimento de autoavaliação do período 2015/2016 assenta na orientação que visa: – Dar continuidade e consolidar o PAM1 2014/2015, articulando com o PAA 2015/2016 e com os resultados da autoavaliação do período anterior; – Incluir a metodologia do Observatório, além da dimensão “ensino-aprendizagem”, na auscultação das partes interessadas sobre o PAM e o Clima escolar.
Neste âmbito, entre 17 de maio e 8 de junho vão ser aplicados questionários online para alunos, professores, assistentes técnicos e operacionais bem como a pais e encarregados de educação, estes em suporte papel.
Na recolha e tratamento de dados são garantidos a confidencialidade e a proteção de dados recolhidos.
Questionário sobre o PAM e Clima de Escola
| Respondentes | Universo | Tipo de questionário | Local/Acesso |
| Alunos (ALS) | Amostra (3 turmas/ano) | Online | Sala Tic/outras |
| Enc. Educação (EE) | Amostra (3 turmas/ano) | Suporte Papel | Residência |
| Pessoal Docente (PD) | Universo (Escola sede) | Online | Qualquer acesso |
| Pessoal Não Docente (PND) | Universo (Escola sede) | Online | Qualquer acesso |
Os questionários dirigidos aos pais e encarregados de educação serão entregues em suporte de papel, em envelope fechado, aos respetivos educandos. Após o preenchimento pelos EE, os alunos/as deverão devolver os envelopes fechados e entregá-los ao/à Diretora de Turma, que por sua vez os entregará na Direção. Não deverá haver qualquer registo escrito no envelope.
A sua opinião é importante, colabore.
A equipa de Autoavaliação
A Direção
AESIA Maio 2016